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    “老刘，把水管拿来！”解剖老师全然没有这帮小男生的兴致，他刚喊完，就见老刘抱着水管走了过来。

    “拿着水管，将标本全身都冲洗一遍！”解剖老师将水管递给旁边一个男生，那男生颤颤巍巍的接过水管。老刘见他已经做好了准备，就开了水龙头。

    一边冲洗着，苏晶晶拿了个个刷子，在那尸体身上有福尔马林沉淀物的地方刷几下，他神态自然，好像在刷的不是一具尸体，而是一件再普通不过的物品！

    “老师！这些尸体都是从哪里弄来的？”有个胆大的开始问着。

    “这个多了去了，有些是生前立下遗嘱，自愿捐献遗体的，有些则是一些死刑犯。”这样的问题，每年都有新生来问，说的次说多了，他的回答也越来越简单，其实，关于尸体的来源问题，他本来可以洋洋洒洒讲上个半天的，从进入戒备区到一声枪响，然后火急火燎的将尸体运上车，在车上，紧急消毒处理后，有利用价值的器官，比如眼角膜，比如肾脏，都会在第一时间进行摘除，然后保存，迅速的转运！

    但是，现在他早就没了耐心！

    “好了，好了，都别看了！你们四个，把这抬到第四实验室！”

    苏晶晶见一帮大小伙子对着一具裸尸大气不敢喘一口，只顾着打量，急躁的性子又上来了。

    被点到名字的四个男生赶紧提着白色帆布的四个角，将这具女尸抬了出去！

    趁着这个空挡，没事儿的几个学生便围着老刘开始问个不停。

    对于尸体的来源，以及尸体的处理，他们都有着太多太多的疑问了！

    老刘也是个爽快人，见这帮子学生这么想知道，也就将自己几十年来经历的种种如数的告诉了他们。

    老刘算是个三百六十行中，鲜为人知的一个行业，他的职业就叫—遗体处理者。

    老刘的工作就是去各大医院或是家属家里迎接捐献者的遗体，然后抬进地下室做防腐处理和保存。防腐保存的步骤大约是两个，先是给尸体进行静脉注射防腐剂，然后将其放在装满福尔马林的药水中浸泡。两年后取出，进行教学研究的局部解剖。
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